تقدِّم مادّة "فن الكتابة والتّعبير" تعريفًا بأصول الكتابة السليمة، وتعالج الأخطاء الإملائية واللغوية والنحوية والأسلوبية التي تكثر في كتابات الطلبة. وتتناول المادة أبرز أشكال الكتابة الوظيفية من رسالة رسمية وإخوانية وإعلان ودعوة وسيرة ذاتية وكتابة بحوث ، وغيرها. وتقرن المادة الجانب النظري بالتدريب والتطبيق. وتولي اعتناءً خاصّا بشروط نظام الإخراج واتساق العرض وسلامة اللغة من كل وجه. وتسعى المادة إلى اكتشاف المواهب في الكتابة الإبداعية وتحفيزها لدى بعض الطلبة الموهوبين.
تتناول هذه المادة التقويم مفهومه وأهميته في تحقيق الأهداف, بين القياس والتقويم, وأنواع التقويم ووسائله , الاختبارات الكتابية والشفوية والملاحظة والتقارير والبحوث, وأنواع الأسئلة وخصائصها , الاختبارات التحصيلية في اللغة وطريقة بنائها , وصفات الاختبار الجيد( وجدول المواصفات والصدق والثبات والموضوعية) وتحليل دروس في اللغة وصياغة تدريبات لغوية : وأسئلة مقاليه وموضوعية عليها , وتصميم اختبارات في اللغة وتطبيقها وتصحيحها , وتحليل نتائجها وتفسيرها.
مفهوم الوظيفيّة في الصّرف العربيّ، واللّسانيّات التّطبيقيّة والتّقابليّة، ودراسة تقاطعات الصّرف العمليّة مع الأصوات والنّحو والكتابة والمعجم، واستجلاء أدوات التّحليل الصّرفيّ في ضوء منهج تحليل الأخطاء إحصائيّاً وتقابليّاً، وتُناقش المادّة إعداد المحتوى الصّرفيّ للّغة العربيّة وظيفيّاً لغايات تعليمها للناطقين بغير العربية في ضوء اللّسانيات المعاصرة المنهجيّة وتنوّع الدّارسين للعربية من غير العرب، وتحليل تجارب الصّرف الوظيفي في تعليم العربيّة مع أبحاث معمّقة يقوم بها الطّلبة.
تقدِّم مادّة "النحو (2)" مشتملات الجملة الفعلية :الفاعل ،ونائب الفاعل،والاشتغال والتنازع، والمفاعيل : المفعول به ،المفعول المطلق ، المفعول لأجله، المفعول معه، المفعول فيه، وكذلك الحال والتمييز والاستثناء.
